“作为一名校领导，又是班主任，说实话，刚受处分时我特别消沉，觉得在学生和家长面前抬不起头，工作也没了干劲。多亏了组织的鼓励，我现在全身心扑在教学上，目前班里的平均分比上学期进步了5名。”近日，面对前来回访的桂林市临桂区纪委监委工作人员，该区某学校受处分老师表示。
近年来，该区纪委监委始终秉持“惩前毖后、治病救人”方针，将回访教育作为做实监督执纪“后半篇文章”的关键举措，推动受处分干部从“有错”向“有为”转变。结合被处分干部的违纪性质、处分类型和个人特质，量身定制“滴灌式”回访方案，实现“一人一策、对症下药”。创新“审理牵头+‘室、组、地’联动+单位共管”工作机制，通过当面访谈、电话沟通、侧面了解等方式，全面掌握受处分干部思想动态、工作表现和生活困难。2025年以来，该区共开展回访教育90人次，相关单位共开展警示教育100余场次，完善制度漏洞18项，实现“回访一人、教育一片、治理一域”的叠加效应。
“回访教育只有精准发力，才能让组织温度有效传导至受处理处分干部。因此，我们紧抓访前、访中、访后三个环节，量身定制回访方案，推动‘有错’向‘有为’转变。”临桂区纪委监委有关负责同志介绍，以各环节的严实举措，让回访教育真正发挥作用。
做好回访教育工作，该区纪委监委严把“前中后”三个关键环节：访前精心筹备，全面调阅案件卷宗，向案件室办案同志了解对象违纪根源、思想状态和现实需求，制定个性化回访方案；访中精准施策，将谈心谈话、纪法阐释、心理疏导贯穿始终，既严肃指出问题不足，又耐心倾听诉求困惑，既传导组织压力，又传递组织温暖，帮助卸下思想包袱；访后跟踪问效，建立回访教育台账，实行“销号管理”，对思想转化不彻底的持续跟进帮扶，对表现优秀的及时推荐肯定，同时督促相关单位举一反三、以案促改，切实把回访教育成果转化为从严管党治党和激励干部担当作为的实际成效。
